今まで見慣れていた楽譜とは違い、琴特有の楽譜に四苦八苦だったようですが、練習に練習を重ね、今日は2曲も披露しました。琴演奏特有の挨拶の仕方も学習したようです、どことなく、おしとやかに見えました。まさに日本伝統の文化に触れることのできた学習だったようです。音を届けられないのが残念です。
| さくらの演奏です |
| うさぎの演奏です |
| 琴特有の挨拶です。手の位置がポイントです。 |
| 一人一人お気に入りの一首を詠みました。 |
| 福島の地で詠まれた一首も披露 ※発表内容より、写真は短調ですが、発表は好調でした! |
| 生活科での発表 |
| 1年生もがんばりました |
| 総合での発表 |
| 実物を見せています |
| 5年生の発表 |
| 紙芝居にして発表 |
| まずは「ぞう三」体操で心も体もリラックスに |
| いよいよ絵本作りのスタート |
| 友達に見せ合いながら楽しく制作しました。 |
| 真剣・集中した時間です。 |
| 「ちゃんしの」(有賀先生)に相談中です。 |
| 出来不出来はない。先生の篤いお話をお聞きしました。 |
| 「ひつじどし」になぞらえて・・・・ |
| 代表の発表場面・・・・緊張! |
| ダンスで楽しく踊ってま~す! |
| 今年の、3学期のめあては・・・! |
| 何やら給食当番について協議中でした。 |